Alumnos reforestando por un mundo mejor en el llano, San Antonio Huista, Huehuetenango.
Alumnas compartiendo con el grupo de niños y niñas de la escuela oficial rural mixta, cantón norte parte alta sector I, San Antonio Huista Huehuetenango.
jueves, 28 de septiembre de 2017
Proyectos fuera del establecimiento
Alumnas compartiendo con el grupo de niños y niñas de la escuela oficial rural mixta, cantón norte parte alta sector I, San Antonio Huista Huehuetenango.
Tareas de investigación cultivadoras
Diagnostico Institucional
1.
Descripción de la organización
Historia
Antecedentes
de la organización
Se
conformó como resultado de las acciones desarrolladas por el proyecto la Unión
Europea (a partir de agosto de 1,992), en las diferentes comunidades del
municipio de San Antonio Huista, quien en un inicio ejecutaba actividades de
asistencia técnica y crediticia a los pequeños agricultores del área y que
habían sido afectados por la guerra interna, en la década de los ochentas.
La
modalidad de intervención fue a través de la organización comunitaria a través
de Comités Comunales. Esta base organizativa, se utilizó al iniciar los
trámites necesarios en la aprobación de estatutos y reconocimiento de la
personalidad jurídica.
Los
trámites se iniciaron con fecha 20 de enero 1,995; fue publicada la aprobación
de la Personalidad Jurídica de Asociación de Desarrollo integral la Esperanza
Toneca en el Diario de Centro América en fecha 20 enero de 1,995. Desde ésta
fecha la misma empezó a trabajar con financiamiento para el cultivo de café y
su comercialización, así también se ejecutaron proyectos productivos y ambientales
a beneficio de la población rural.
En
el mes de febrero de 2007, la ADIESTO inicia gestiones y se logró la
coordinación y apoyo de parte de la Cooperación alemana GTZ. Logran así capacitación y asistencia técnica
a productores de miel y técnicos de la zona Huista, también se logró el apoyo
en procesos de transformación de la miel para poder vender bajo una marca
denominada LA REINA HUISTA que es propiedad de ADIESTO.
En
el 2010 fue alcanzada la coordinación y apoyo con la Fundación Hanns R. Neumann,
con los cuales se realizó la gestión y ejecución del Programa de Café
Sostenible de la Región Huista a beneficio de ADIESTO, culminan en diciembre de
2013. Con este programa se logró todo el desarrollo productivo, ambiental del
café; así como el desarrollo socio empresarial de ADIESTO, en conjunto en
contrapartida de FIDA/MAGA.
En
el 2013, se logró apoyo de parte de la Cooperación Italiana, en el que se
mejoró la imagen corporativa y comercial de la Asociación, capacitación sobre
Buenas Prácticas Agrícolas, Inocuidad de Alimentos HCCPC y Diplomado
Introducción a las Exportaciones y asistencia técnica productiva en el café, e
inicios de desarrollo de la marca de café tostado y molido denominado CAFECITO
TONECO. También, la conformación de un fondo revolvente para el fortalecimiento
con la dotación de 50 pulperos para productores de café, con énfasis de apoyo a
los jóvenes y mujeres.
En
2014 y 2016 se ejecuta el Proyecto “Fortalecimiento organizacional y de la
cadena de valor del café”, en alianza con COUNTERPART y el PRODEL MAGA, para
mejorar las buenas prácticas administrativas y darle valor agregado a la
producción del café de los y las asociadas de ADIESTO.
1.1 Nombre de la Institución
ASOCIACIÓN
DE DESARROLLO INTEGRAL LA ESPERANZA TONECA –ADIESTO-
1.2 Ubicación Geográfica
Dirección Sede: Kilómetro 361, Cantón Reforma, San Antonio Huista,
Huehuetenango, Guatemala.
Correo electrónico:
adiestohuista@yahoo.es / adiestohuista95@gmail.com
Telefax: 77804012
Nombre del
representante legal: Magda Saucedo Morales.
1.3 Tipo de la Institución
La ADIESTO es una
asociación civil de primer nivel, privada, agrícola, laica, apolítica y
contribuye al desarrollo integral de sus asociados. Fecha de constitución: 20 de enero de 1,995.
2. Servicios que Presta
Asistencia
Técnica
ADIESTO
es una asociación que promueve el desarrollo de sus asociados y presta
servicios de Asistencia Técnica en: producción y procesamiento de café de
calidad con responsabilidad ambiental, social y equidad.
Apoyo Crediticio
El
apoyo crediticio es un aspecto fundamental para la producción de café de los
pequeños productores; así como para la realización de pequeños proyectos dentro
de su comunidad.
Comercialización
de café
Este
servicio se realiza año con año, en donde ADIESTO busca clientes para venderles
el café de los productores y nos esforzamos por producir y entregar el mejor
café cumpliendo con estrictas normas de calidad y sea reconocido a nivel
internacional.
Productos
Café
Especial ADIESTO
Café
cultivado arriba de los 1,300 a 1,785 metros sobre el nivel del mar lo que
indica que la homogeneidad por tipo es un café especial Estrictamente Duro
(SHB). Procedente de las comunidades de:
Tajumuco, San José, Regadillos, La Esperanza, Guantán, La Tejera, Cuatro Caminos,
Esquipulas, La Rinconada, Las Lomas, Nueva Independencia, El Triunfo, Vista
Hermosa, San Francisco, Buenos Aires, Casa Grande, Ixmal, Pajal, Rancho,
Independencia, La Estancia, Petatan y Canalaj.
Café de
Mujer
Café
producido específicamente por mujeres, que son propietarias o administradoras
de su unidad productiva. Café producido
arriba de 1,200 a 1,785 metros sobre el nivel del mar, lo que indica que en su
homogeneidad es del tipo Estrictamente Duro (SHB). Es una oportunidad de
mercado del café producida por manos de mujeres.
Servicio de
Tostaduria
Café
que se produce por asociados y que pasa por un proceso de trillado, tostado,
molido y empacado. Es una oportunidad que ADIESTO tiene de procesar el café de
sus asociados.
Como lo
hacemos
La
actividad principal de ADIESTO es la producción de café, estando ubicados en
las zonas montañosas de la Región de los Huista con una alta biodiversidad de
la zona ya que el rango de altura es de 1,000 a 1,785 msnm. La tecnología de
producción es café sostenible, y cada productor realiza de forma individual
artesanal el beneficiado húmedo y el secado, ya que son pequeños productores de
diferentes comunidades aledañas y que cumplen con buenas prácticas agrícolas.
Los
productores se encuentran dispersos en pequeñas fincas de café localizadas en
23 comunidades que equivalen a 28 grupos; y están a una distancia máxima de 1 a
3 horas de la sede de la ADIESTO ubicada en el municipio de San Antonio Huista,
y a 8 horas de la ciudad capital.
Entidades con las que se
coordina
a) Fundación Hanns R. Neumann, Alemania/Costa
Coffee
a) SERTINSA
b) COMERCILIZADORA EL GRANO
a) SHARE DE GUATEMALA
b) FIDA/FONAPAZ
a) Municipalidades.
a) Ministerio de Agricultura Ganadería y
Alimentación –MAGA-
a) Cooperación Técnica Alemana, GTZ.
a) PRODEL/MAGA
a) AG-EXPORT
a) Ministerio de Salud Pública.
a) Magisterio local.
a) COCODES
a) ANACAFÉ
a) EXPORT CAFÉ
a) FAO
a) COUNTERPART INTERNACIONAL
a) MERCY CORPS
COBERTURA
Grupos comunales atendidas
28 comunidades.
1) Comunidades del municipio de San Antonio
Huista: (Pajal, Ixmal, Los Encuentros,
La Esperanza Mujeres Rancho Viejo, Rancho Viejo, La Estancia, Independencia).
2) Comunidades del municipio de Concepción
Huista: (Limares Petatan y Canalaj).
3) Comunidades del municipio de Unión
Cantinil: 19 ( San José, La Tejera,
Cuatro Caminos, Regadillos Hombres, Regadillos Mujeres; La Esperanza Hombres,
La Esperanza Mujeres, Guantán, Los Mérida, San Francisco, Buenos Aires, Casa
Grande, Esquipulas, Villanueva Hombres, Villa Nueva Mujeres, Las Lomas, Nueva Independencia, La Rinconada,
El Triunfo).
Grupos étnicos atendidos
a) No Indígena
b) Mam
c) Poptí
Población Atendida: 688 asociados: 331 Hombres y 357 mujeres.
Certificados que posee la asociación
I. NESPRESSO
II. Rainforest
Alliance
III. Comercio
Justo
Actualmente buscamos tostadores o compradores
de café de alta calidad.
3. Aspectos Legales.
(Resolución o acuerdo de creación).
Estatutos de la asociación.
Registro de notas de personas jurídicas registrados.
El SAT, RTU está registrado el contador general
en la asociación y la representante legal.
Nit. Declaraciones mensuales y anuales y a la
vez tributarias.
4. Visión
ADIESTO
produce y exporta café de calidad de la Región Huista y promueve el Desarrollo
Integral de sus asociados bajo los
principios de equidad, solidaridad y sostenibilidad.
5. Misión
ADIESTO
es una Asociación de pequeños productores de café de alta calidad de la Región
Huista, que brinda asistencia técnica y crediticia para el mantenimiento y
cosecha de café; y que trabaja para que sus asociados y asociadas logren la productividad
con equidad, responsabilidad social y ambiental.
6. Objetivos
General
Promover en los pequeños productores de café de
alta calidad de la región Huista, brindándole asistencia técnica y creasiste
para el mantenimiento en la cosecha de café y trabaja para que sus asociados
(as) logren la productividad con equidad, responsabilidad social y ambiental.
Específicos
Generar alternativas a los asociados
brindándoles asistencia técnica y crediticia.
Establecer normas estrictas de calidad con
responsabilidad social y ambiental para que nuestros asociados produzcan café
de alta calidad
8. Estructura Organizativa
Junta directiva:
CARGO
|
NOMBRE
|
Presidente
Vicepresidente
Secretario
Tesorero
Vocal I
Vocal II
Vocal III
|
Magda Saucedo Morales
María del Carmen Cano Escobedo
Leslyn Roxani Mérida Monzón
Brenda Xiomara Velásquez
Lázaro Darío Rodríguez Monzón
Rubén García López
Donaldo López
|
Comisión de vigilancia
CARGO
|
NOMBRE
|
Presidente
Secretaria
Vocal
|
Benito Marcos Mendoza
Lucrecia Solis Santos
Claro Eusebio Carrillo Carrillo
|
Comisión de créditos
CARGO
|
NOMBRE
|
Presidente
Secretario
Vocal
|
Alfredo Alvarado Vicente
Rafael Mérida Granados
Arcangel Mérida
|
Comisión de Comercialización
CARGO
|
NOMBRE
|
Presidente
Secretaria
Vocal
|
Claro Eusebio Carrillo Carrillo
José Alberto Marcos López
Gloria Aguilar
|
Comisión de género
CARGO
|
NOMBRE
|
Presidente
Secretaria
Vocal
|
Marilena Mérida Monzón
Suly Figueroa Escobedo
Amparo del Valle Mazariegos
|
Comisión de productivo ambiental
CARGO
|
NOMBRE
|
Presidente
Secretaria
Vocal
|
Herman López Fúnez
Ingrid Dinora del Valle
Inosente Pérez Gabriel
|
Estructura
de la asociación ADIESTO
|
ASOCIACION ADIESTO
|
Organigrama
de la asociación ADIESTO
9.
Recursos:
9.1 Humanos
·
Humano: 4 forman el personal administrativo.
-
Contador General Hombre
-
Agente de Créditos Mujer
-
Técnico Productivo Ambiental Hombre
-
Asesor y promotor de mercadeo. Hombre
9.2 Financieros: ingresos, egresos, fuente de
financiamiento
Ingresos
La compra y
venta de café, donaciones por parte de instituciones nacionales e
internacionales.
Gastos
administrativos.
Egresos.
Los intereses
las fuentes de financiamiento.
Parte
crediticia (dar créditos a los asociados).
Financieros
Pagos que se
hacen en salario, energía, alimentación, combustible, etc.
9.3 Físicos:
aulas, instalaciones deportivas, laboratorios, talleres, otros (describir si
son propias, arrendadas o del estado)
Las instalaciones con las que
cuenta ADIESTO son propias.
-
1 laboratorio de catación
-
1 Tostaduria
-
1 bodega de acopio de café
-
6 oficinas administrativas
-
1 salón de reuniones
|
SAN ANTONIO HUISTA
|
|
Sede Asociación ADIESTO
Km. 361, Cantón Reforma, San Antonio Huista,
Huehuetenango
|
Los Alumnos de
Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en la Educación al
momento de realizar la investigación en la Institución de la Asociación de
Desarrollo Integral de Esperanza Toneca San Antonio Huista.
Los Alumnos de Quinto
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en la Educación al momento de
realizar las medidas a un costado en la Institución de la Asociación de
Desarrollo Integral de Esperanza Toneca San Antonio Huista.
Los Alumnos de
Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en la Educación al
momento de realizar las medidas posterior derecho de la Institución de la
Asociación de Desarrollo Integral de Esperanza Toneca San Antonio Huista.
Este es la entrada principal de
la oficina de la Asosacion de Desarrollo Integral La Esperanza Toneca San
Antonio Huista que están integradas por los asociados de institución.
Esta es La Oficina
del Técnico donde todo el Productivo ambiental está por una asociación integrada
por miembros de la institución (ADIESTO)
de la Asosacion de Desarrollo Integral La Esperanza Toneca San Antonio Huista.
Este es el lugar
donde procesan el producto de café la
cual la Tostadora y moledora son máquinas,
al formular el desarrollo de la investigación donde la Asociación de Desarrollo
Integral La Esperanza Toneca San Antonio Huista nos brindaron la gran
información donde se procesaban el producto de café de una buena calidad.
Este es la entrada de la donde se encuentra la institución (ADIESTO)
Asociación de Desarrollo integral de Esperanza toneca San Antonio Huista
Huehuetenango, ubicado en el Cantón Reforma de San Antonio Huista,
Huehuetenango.
EXCLUSION DE LA MUJER
Rasgos históricos de
la exclusión de las mujeres en Guatemala
La exclusión de la mujer
empobrece
El papel de la mujer
EXCLUSION DE LA MUJER
Rasgos históricos de
la exclusión de las mujeres en Guatemala
Expone
la invisibilización y desvalorización de la presencia de las mujeres en la
historia y de sus aportes intelectuales y materiales, lo que impacta en su
educación, su economía, su participación política, su familia y en su expresión
de ideas; lo cual ha afectado su pertenencia de clase, de etnia y su
residencia. Constata la ampliación cuantitativa y cualitativa en los últimos 30
años en la presencia de la mujer en espacios antes vedados, aún no hay cambios
profundos en la el orden y las relaciones de géneros. Históricamente,
las mujeres indígenas han estado marcadas por la exclusión de la sociedad, y ha
provocado el fenómeno de su invisibilización.
Febrero es un mes en el cual las organizaciones de mujeres tienen motivos para festejar. En años anteriores, se celebraba en Guatemala, el 5 de este mes, el Día Nacional de la Mujer Indígena, y el sábado recién pasado, es decir, el 18 de cada febrero, se celebra el Día de la Mujer de América.
Sin embargo, las cifras, los datos y, sobre todo, los hechos, hacen que estos días no sean de celebración, sino que sirven especialmente para reflexionar sobre el papel de exclusión que ha sufrido la mujer guatemalteca, y aún más, la mujer indígena.
Según las estadísticas de diferentes instituciones, las mujeres indígenas son las que están más excluidas de los servicios para satisfacer sus necesidades básicas. Además, este grupo es al que históricamente más se le han violado sus derechos fundamentales.
De acuerdo con el último Censo de Población, las mujeres constituyen un 51% de la población guatemalteca, y los indígenas forman el 41% del total de habitantes. El total de mujeres indígenas constituye un número significativo, aproximadamente un 20% de la población.
Una sociedad que está excluyendo a una de cada cinco personas, es una sociedad con un alto número de violabilidad de los derechos humanos.
El principal efecto o acción de la exclusión hacia las mujeres indígenas, se ve reflejado en la invisibilización de este grupo, lo cual puede verse evidenciado en la escasísima participación de las mujeres indígenas en la vida social, política, económica o jurídica del país.
Todo esto puede traducirse en la desvalorización de su presencia en los distintos círculos de acción de la sociedad, restringiendo a la mujer, y especialmente a la indígena, únicamente a los espacios domésticos.
Incluso en estos espacios se desarrollan con ciertas limitaciones con respecto al acceso de algunos derechos básicos, como la salud o la alimentación, con respecto a otros integrantes de la familia.
Con relación a las esferas sociales, la invisibilización de las mujeres se constituye primordialmente en la exclusión del sistema formal de educación. En el ámbito económico, la mujer indígena observa cómo sus compensaciones salariales son mucho menores a las de los hombres.
Esto se agrava cuando se observan las estadísticas de acceso a la tierra. Es decir, la exclusión económica de la mujer indígena se resume en salarios bajos y poca capacidad de adquisición de medios de producción, y ¿por qué? Por ser mujeres y por ser indígenas.
Basándose en una clasificación realizada por el Programa de “Lucha contra las Exclusiones de las Mujeres”, auspiciado por el Gobierno de Guatemala y la Comunidad Europea, las exclusiones de las mujeres pueden categorizarse de la siguiente forma:
1. exclusión laboral e inequidad en el ingreso;
2. exclusión e inequidades en el acceso a los servicios de educación y salud;
3. exclusión e inequidad en la participación política;
4. exclusión cultural, y
5. exclusiones de género, etnias y ciudadanía.
Febrero es un mes en el cual las organizaciones de mujeres tienen motivos para festejar. En años anteriores, se celebraba en Guatemala, el 5 de este mes, el Día Nacional de la Mujer Indígena, y el sábado recién pasado, es decir, el 18 de cada febrero, se celebra el Día de la Mujer de América.
Sin embargo, las cifras, los datos y, sobre todo, los hechos, hacen que estos días no sean de celebración, sino que sirven especialmente para reflexionar sobre el papel de exclusión que ha sufrido la mujer guatemalteca, y aún más, la mujer indígena.
Según las estadísticas de diferentes instituciones, las mujeres indígenas son las que están más excluidas de los servicios para satisfacer sus necesidades básicas. Además, este grupo es al que históricamente más se le han violado sus derechos fundamentales.
De acuerdo con el último Censo de Población, las mujeres constituyen un 51% de la población guatemalteca, y los indígenas forman el 41% del total de habitantes. El total de mujeres indígenas constituye un número significativo, aproximadamente un 20% de la población.
Una sociedad que está excluyendo a una de cada cinco personas, es una sociedad con un alto número de violabilidad de los derechos humanos.
El principal efecto o acción de la exclusión hacia las mujeres indígenas, se ve reflejado en la invisibilización de este grupo, lo cual puede verse evidenciado en la escasísima participación de las mujeres indígenas en la vida social, política, económica o jurídica del país.
Todo esto puede traducirse en la desvalorización de su presencia en los distintos círculos de acción de la sociedad, restringiendo a la mujer, y especialmente a la indígena, únicamente a los espacios domésticos.
Incluso en estos espacios se desarrollan con ciertas limitaciones con respecto al acceso de algunos derechos básicos, como la salud o la alimentación, con respecto a otros integrantes de la familia.
Con relación a las esferas sociales, la invisibilización de las mujeres se constituye primordialmente en la exclusión del sistema formal de educación. En el ámbito económico, la mujer indígena observa cómo sus compensaciones salariales son mucho menores a las de los hombres.
Esto se agrava cuando se observan las estadísticas de acceso a la tierra. Es decir, la exclusión económica de la mujer indígena se resume en salarios bajos y poca capacidad de adquisición de medios de producción, y ¿por qué? Por ser mujeres y por ser indígenas.
Basándose en una clasificación realizada por el Programa de “Lucha contra las Exclusiones de las Mujeres”, auspiciado por el Gobierno de Guatemala y la Comunidad Europea, las exclusiones de las mujeres pueden categorizarse de la siguiente forma:
1. exclusión laboral e inequidad en el ingreso;
2. exclusión e inequidades en el acceso a los servicios de educación y salud;
3. exclusión e inequidad en la participación política;
4. exclusión cultural, y
5. exclusiones de género, etnias y ciudadanía.
EXCLUSIÓN LABORAL
Como uno de los derechos fundamentales se encuentra el derecho a recibir una remuneración económica justa por un servicio prestado. Sin embargo, datos recabados en distintos departamentos del país, han permitido calcular que la mujer no indígena recibe, en promedio, un 71% menos que un hombre no indígena.
Una mujer indígena recibe como pago un 58% menos que un hombre indígena. Y, además, para tomar en cuenta esta relación, un hombre indígena generalmente gana menos que una mujer no indígena.
Como uno de los derechos fundamentales se encuentra el derecho a recibir una remuneración económica justa por un servicio prestado. Sin embargo, datos recabados en distintos departamentos del país, han permitido calcular que la mujer no indígena recibe, en promedio, un 71% menos que un hombre no indígena.
Una mujer indígena recibe como pago un 58% menos que un hombre indígena. Y, además, para tomar en cuenta esta relación, un hombre indígena generalmente gana menos que una mujer no indígena.
EXCLUSIÓN EN EDUCACIÓN
Según el Censo Nacional de Población del 2003, realizado por el Instituto Nacional de Estadística, INE, la tasa de analfabetismo en las poblaciones indígenas asciende a un 48% de la población, mientras que en los sectores no indígenas, es menos de la mitad, con un 20%.
Y de estos datos, las mujeres indígenas forman el grupo más analfabeto, con una cifra del 65% de mujeres indígenas en las zonas rurales que no saben leer ni escribir.
Según el Censo Nacional de Población del 2003, realizado por el Instituto Nacional de Estadística, INE, la tasa de analfabetismo en las poblaciones indígenas asciende a un 48% de la población, mientras que en los sectores no indígenas, es menos de la mitad, con un 20%.
Y de estos datos, las mujeres indígenas forman el grupo más analfabeto, con una cifra del 65% de mujeres indígenas en las zonas rurales que no saben leer ni escribir.
EXCLUSIÓN EN SALUD
De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Salud Materno Infantil, ENSMI, realizado por el INE en el 2002, las cifras anteriores de educación se conjugan con la mortalidad materna, ya que un 66% de las mujeres que no tienen ningún tipo de educación (de ellas la gran parte es indígena), mueren, mientras que otro 28% fallece, cuando éstas únicamente poseen educación primaria.
Con relación al nivel de fertilidad, las mujeres indígenas tienen en promedio seis nacimientos durante su vida reproductiva, mientras que, aunque también es alto, las mujeres no indígenas tienen en promedio cuatro hijos o hijas; y si las mujeres poseen educación secundaria o superior, las mujeres tienen sólo dos nacimientos.
De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Salud Materno Infantil, ENSMI, realizado por el INE en el 2002, las cifras anteriores de educación se conjugan con la mortalidad materna, ya que un 66% de las mujeres que no tienen ningún tipo de educación (de ellas la gran parte es indígena), mueren, mientras que otro 28% fallece, cuando éstas únicamente poseen educación primaria.
Con relación al nivel de fertilidad, las mujeres indígenas tienen en promedio seis nacimientos durante su vida reproductiva, mientras que, aunque también es alto, las mujeres no indígenas tienen en promedio cuatro hijos o hijas; y si las mujeres poseen educación secundaria o superior, las mujeres tienen sólo dos nacimientos.
EXCLUSIÓN POLÍTICA
Nuestro país tiene uno de los números más bajos de participación femenina en los ambientes públicos y políticos de la nación. Del total de mujeres que ocupan puestos públicos, las no indígenas tienen presencia en el 72.57% de éstos; mientras que las indígenas, el 27.42%.
Sin embargo, la cifra es más alarmante cuando se compara con los datos de los hombres. Del total de los puestos públicos, los hombres ocupan el 95.44% de ellos, las mujeres el 4.5%, de los cuales, sólo el 1.25% pertenece a las mujeres indígenas.
Nuestro país tiene uno de los números más bajos de participación femenina en los ambientes públicos y políticos de la nación. Del total de mujeres que ocupan puestos públicos, las no indígenas tienen presencia en el 72.57% de éstos; mientras que las indígenas, el 27.42%.
Sin embargo, la cifra es más alarmante cuando se compara con los datos de los hombres. Del total de los puestos públicos, los hombres ocupan el 95.44% de ellos, las mujeres el 4.5%, de los cuales, sólo el 1.25% pertenece a las mujeres indígenas.
EXCLUSIÓN CULTURAL
Históricamente, este tipo de exclusión es del que menos se ha hablado o comentado, pero es el que más se ha ejercido. Muchas veces, las mujeres también han sido coartadas de participar en las actividades que las involucren a estar en contacto con su identidad cultural. Por ejemplo, manifestaciones como danzas, o conjuntos marimbísticos.
Históricamente, este tipo de exclusión es del que menos se ha hablado o comentado, pero es el que más se ha ejercido. Muchas veces, las mujeres también han sido coartadas de participar en las actividades que las involucren a estar en contacto con su identidad cultural. Por ejemplo, manifestaciones como danzas, o conjuntos marimbísticos.
EXCLUSIONES DE GÉNERO Y ÉTNICAS Y LA CIUDADANÍA
Por último, las exclusiones en contra de las mujeres indígenas, provocan a su vez una exclusión del sentimiento de ciudadanía de estas hacia el país. Esto se debe a que, como su participación en los distintos círculos de acción de la sociedad es limitado, se provoca la invisibilización de éstas dentro de la población.
Debido a la escasa participación de las mujeres, se desvaloriza su papel, además de que tienen poco acceso a la información para que puedan hacer algo para revertir esta situación. Asimismo, dentro del seno familiar, la poca valoración de la mujer indígena conduce muchas veces a que sean maltratadas y sufran de la violencia intrafamiliar, y a que tengan sobrecarga en sus labores domésticas; por consiguiente, a ser más vulnerables a la hora de que se les viole sus derechos humanos fundamentales. Y estos mecanismos de exclusión han tenido un fuerte arraigo dentro de la sociedad en que vivimos, heredado sobre todo en las culturas indígenas subordinadas.
Por último, las exclusiones en contra de las mujeres indígenas, provocan a su vez una exclusión del sentimiento de ciudadanía de estas hacia el país. Esto se debe a que, como su participación en los distintos círculos de acción de la sociedad es limitado, se provoca la invisibilización de éstas dentro de la población.
Debido a la escasa participación de las mujeres, se desvaloriza su papel, además de que tienen poco acceso a la información para que puedan hacer algo para revertir esta situación. Asimismo, dentro del seno familiar, la poca valoración de la mujer indígena conduce muchas veces a que sean maltratadas y sufran de la violencia intrafamiliar, y a que tengan sobrecarga en sus labores domésticas; por consiguiente, a ser más vulnerables a la hora de que se les viole sus derechos humanos fundamentales. Y estos mecanismos de exclusión han tenido un fuerte arraigo dentro de la sociedad en que vivimos, heredado sobre todo en las culturas indígenas subordinadas.
DERECHOS HUMANOS CON ROSTRO DE MUJER INDÍGENA
Actualmente, las mujeres indígenas están más involucradas en las reflexiones críticas vinculadas a la participación activa en los distintos estratos de la sociedad: economía, justicia, política, etc. Este inicio era, probablemente, el paso más difícil de dar, y se logró gracias, en parte, a las presiones de distintas organizaciones comunitarias en contra del machismo generalizado e histórico que se ha desatado en Guatemala, de forma discriminatoria para con la mujer. A pesar de esta situación, las mujeres indígenas cada vez se consideran dignas de la reflexión en la que participa toda la sociedad, y poco a poco se van involucrando en ella, con la dignidad e igualdad que merecen todas las personas. Por lo tanto, el tema de la integridad y el respeto de los derechos humanos de este grupo, cada vez se ha convertido en un tema en boga de la sociedad. Las mujeres indígenas han iniciado el camino que las conlleva a reconocer su propio discurso, y a fortalecer su identidad. Se han propuesto exigir el reconocimiento de sus derechos. Además, se han amparado en la firma de los Acuerdos de Paz, en donde la mujer indígena ha tomado un papel central para el desarrollo de los pueblos. De tal suerte, que, amparadas en otros Convenios y Tratados Internacionales, el Gobierno de la República, junto con la Comunidad Europea, han creado el Programa “Lucha contra las Exclusiones de las Mujeres”, a través del Convenio ALA/2004/016-846, ratificado por el presidente Óscar Berger. COPREDEH, la Defensoría de la Mujer Indígena, DEMI, la Secretaría Presidencial de la Mujer, SEPREM, el Fondo de Desarrollo Indígena de Guatemala, FODIGUA, la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia, SEGEPLAN, y la Comunidad Europea. Éstos tienen la tarea de contribuir a la inclusión social, económica y política de las mujeres indígenas de Guatemala.
Actualmente, las mujeres indígenas están más involucradas en las reflexiones críticas vinculadas a la participación activa en los distintos estratos de la sociedad: economía, justicia, política, etc. Este inicio era, probablemente, el paso más difícil de dar, y se logró gracias, en parte, a las presiones de distintas organizaciones comunitarias en contra del machismo generalizado e histórico que se ha desatado en Guatemala, de forma discriminatoria para con la mujer. A pesar de esta situación, las mujeres indígenas cada vez se consideran dignas de la reflexión en la que participa toda la sociedad, y poco a poco se van involucrando en ella, con la dignidad e igualdad que merecen todas las personas. Por lo tanto, el tema de la integridad y el respeto de los derechos humanos de este grupo, cada vez se ha convertido en un tema en boga de la sociedad. Las mujeres indígenas han iniciado el camino que las conlleva a reconocer su propio discurso, y a fortalecer su identidad. Se han propuesto exigir el reconocimiento de sus derechos. Además, se han amparado en la firma de los Acuerdos de Paz, en donde la mujer indígena ha tomado un papel central para el desarrollo de los pueblos. De tal suerte, que, amparadas en otros Convenios y Tratados Internacionales, el Gobierno de la República, junto con la Comunidad Europea, han creado el Programa “Lucha contra las Exclusiones de las Mujeres”, a través del Convenio ALA/2004/016-846, ratificado por el presidente Óscar Berger. COPREDEH, la Defensoría de la Mujer Indígena, DEMI, la Secretaría Presidencial de la Mujer, SEPREM, el Fondo de Desarrollo Indígena de Guatemala, FODIGUA, la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia, SEGEPLAN, y la Comunidad Europea. Éstos tienen la tarea de contribuir a la inclusión social, económica y política de las mujeres indígenas de Guatemala.
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER INDÍGENA
Hace algunos años, en Guatemala aún se
celebraba el 5 de febrero el Día de la Mujer Indígena. Sin embargo, este año
esta fecha no tuvo mucho eco.
Además de esta fecha, el 5 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Mujer Indígena. Esta celebración fue instituida en 1983, en el marco del Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en Bolivia.
Se escogió esta fecha, para conmemorar la muerte de Bartolina Sisa, una mujer quechua que fue asesinada durante la época colonial en Perú.
Por esta razón, varias organizaciones peruanas de indígenas y de mujeres, se coordinaron para proponer las celebraciones de este día, justificando tal proposición con el argumento de que la mujer indígena es la principal promotora y conservadora de las culturas americanas.
La sobrevivencia de muchas culturas se debe a la acción cotidiana y hogareña de la mujer indígena.
Además de esta fecha, el 5 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Mujer Indígena. Esta celebración fue instituida en 1983, en el marco del Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en Bolivia.
Se escogió esta fecha, para conmemorar la muerte de Bartolina Sisa, una mujer quechua que fue asesinada durante la época colonial en Perú.
Por esta razón, varias organizaciones peruanas de indígenas y de mujeres, se coordinaron para proponer las celebraciones de este día, justificando tal proposición con el argumento de que la mujer indígena es la principal promotora y conservadora de las culturas americanas.
La sobrevivencia de muchas culturas se debe a la acción cotidiana y hogareña de la mujer indígena.
DATOS SOBRE MUJERES
INDÍGENAS
• 1
de cada 5 personas en Guatemala, son mujeres indígenas, aproximadamente
• 58% menos de salario: reciben las mujeres indígenas con relación a los hombres indígenas.
• 65% de las mujeres indígenas no saben leer ni escribir.
• 1.25% porcentaje de puestos públicos ocupados por mujeres indígenas
• 58% menos de salario: reciben las mujeres indígenas con relación a los hombres indígenas.
• 65% de las mujeres indígenas no saben leer ni escribir.
• 1.25% porcentaje de puestos públicos ocupados por mujeres indígenas
La exclusión de la mujer
empobrece
El papel de la mujer
La mujer, de alguna manera, tiene de
forma innata la predisposición de ayudar, de crear riqueza para su familia y su
entorno", dijo
la presidenta de la Comisión del Estatus de la Mujer de la ONU, la salvadoreña
Carmen María Gallardo.
"Por tanto- añadió- si le negamos la ayuda, no sólo
creamos frustración, sino que además estamos negando una posibilidad de
desarrollo para otras mujeres y para sus países. Es como una cadena".
Según dijo, "es importante reconocer a
nivel internacional que la exclusión de las mujeres empobrece a las sociedades
y afecta a la estabilidad económica de un país".
Por contra, sus aportaciones son muy
importantes para el desarrollo económico, explicó Gallardo, como ha ocurrido
con el fenómeno de las mujeres emigrantes en América Latina, que han logrado,
con el envío de sus remesas, "transformar por completo el
continente". Además, indicó que se ha establecido una fuerte alianza entre
la mujer emigrante, que envía el dinero desde el extranjero, y la mujer que se
ha quedado en casa, que recibe y administra estos fondos, y logra que su
familia y su entorno siga adelante.
La ONU ha destacado la necesidad de
potenciar la educación y la ayuda financiera para que las mujeres puedan
desarrollarse y tener acceso tanto a un puesto de trabajo digno, como a
incorporarse a los centros de decisión políticos que afectan a sus vidas.
Gallardo reconoció que la
participación de las mujeres en la política se encuentra en sus niveles más
elevados hasta ahora al representar el 16,3 por ciento de todos los
parlamentos, si bien estas cifras suponen solo un pequeño incremento respecto a
las cifras de los años 80.
Al margen de las recientes elecciones
de mujeres como jefas de Estado en Chile, en Liberia y en Alemania, sigue sin
haber grandes progresos para que la mujer acceda a los puestos de liderazgo y
toma de decisiones en el mundo, afirma la ONU.
"Hay muchas mujeres en política,
pero muy pocas llegan a los puestos más altos", dijo hoy la
noruega Anne Katherine Slungard, una
de las activistas en favor de las mujeres en su país.
No obstante, donde más progresos se ha
producido ha sido precisamente en América Latina y en África, donde ha habido
un incremento del cinco por ciento en la última década.
Pero además de la política, "hay otros ámbitos donde las
mujeres siguen siendo invisibles y sus voces siguen sin ser oídas",
como la empresa, la universidad, la sociedad civil y la justicia, según apuntó
la Asesora Especial de la ONU en cuestiones de género, Rachel Mayanja.
En materia laboral, la ONU alerta de
que los progresos educativos que ha experimentado la mujer en los países
desarrollados no han ido acompañados por un incremento de su participación en
la toma de decisiones económicas.
Según datos de la Organización
Internacional del Trabajo, el porcentaje de mujeres que ocupan puestos de
gestión es inferior al 40 por ciento en 48 de los 63 países estudiados.
Además, sólo uno de cada cinco
empleadores en el mundo es mujer y dos de cada tres personas que trabaja sin
sueldo en una actividad económica familiar es una mujer.
En el aspecto académico, las mujeres
también sufren obstáculos, pues si bien cada vez es mayor el número de
estudiantes femeninas que se graduan, a menudo con mejores resultados que los
hombres, sin embargo "no obtienen empleos fijos en las universidades, ni
reciben tantos fondos para investigar como los hombres", según la ONU.
MUJER EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
La exclusión social es un concepto que se utiliza en
muchas partes del mundo para caracterizar las formas contemporáneas de desventaja social. Se
refiere a “la no-participación activa ni pasiva en la sociedad, sin
organización comunitaria y sin recibir servicios y bienes sociales” según
definición del la UNESCO.
La exclusión social se refiere a procesos en los que personas y
comunidades enteras de personas son sistemáticamente bloqueadas en sus
derechos, oportunidades y recursos, por ejemplo, vivienda, empleo, la salud, la
participación cívica, la participación política, que normalmente están disponibles
a los miembros de la sociedad y que son claves para la integración social.
Cabe mencionar que la exclusión social
es un proceso, no una condición; Por
lo tanto sus fronteras cambian
constantemente, y quien es excluida o incluida en el grupo de aislamiento
social puede variar con el transcurso del tiempo; En esta variación influyen muchos factores, por
ejemplo: el grado de educación, las características demográficas, los
prejuicios sociales, las prácticas empresariales y las políticas públicas.
Es necesario recalcar que no existe un
concepto único de marginación que sea universalmente aceptado
La exclusión social es el proceso acumulativo sobre una persona, de
factores negativos, con barreras y límites que la dejan fuera de la
participación en la vida social mayoritariamente aceptada. Estos límites
y barreras son de origen muy diverso y van más allá de
la carencia de ingresos, pues incluso estando la persona en una
situación de extrema pobreza, puede no padecer exclusión social, si
bien es probable que esté en riesgo de exclusión.
Conviene diferenciar entre exclusión o marginación social, e
inadaptación: La clave radica en el conocimiento que de su propia situación
tenga la persona, la percepción individual de su situación.
Así, la persona inadaptada es aquella que toma conciencia de su
situación e intenta rebelarse, es decir no se adapta a la situación de
posible exclusión, y, la marginada o excluida, es la que se sitúa fuera, en los
límites de lo establecido estándar y lo admite como socialmente aceptable
o normal.
La pobreza y la exclusión son dos conceptos diferentes. La pobreza
es un resultado distributivo, resultado de una distribución injusta,
mientras que la exclusión se puede definir como el proceso de disminución de la
participación, la solidaridad y el acceso.
La definición o significado de “exclusión social” varía de país a
país. En Europa se refiere a "la ruptura del vínculo social",
que se puede denominar como enfoque europeo de la situación de desventaja
social. Por esto en Europa aparecieron las políticas de inclusión
social como las políticas de ingreso mínimo, las políticas activas del mercado
de trabajo, un mejor acceso a servicios con el fin de combatir la exclusión
social, con numerosos proyectos y programas patrocinados desde la Unión
Europea.
CARACTERÍSTICAS DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL
FEMENINA:
En las comunidades sociales excluyentes, las redes sociales son débiles y limitan la circulación de la
información acerca de los trabajos, las actividades políticas, y eventos comunitarios.
El lugar de residencia: Algunos autores creen que la exclusión
en el campo es mayor, que en las ciudades. En las zonas
rurales hay menos acceso a bienes, servicios e instalaciones,
haciendo la vida difícil en muchos aspectos. Particularmente no estoy del
todo de acuerdo con esta afirmación, ya que es en los pequeños pueblos y
aldeas, donde se han dado tradicionalmente los mayores lazos solidarios y las
redes de apoyo social más importantes. Pero es necesario mencionar el llamado
“Control Social” que hace que en los últimos años las mujeres jóvenes
abandonen los ámbitos rurales en mayor medida que sus coetáneos masculinos,
debido a ese control que el vecindario ejerce sobre las vidas privadas de las
jóvenes, sobre su forma de ocio, amistades, horarios, etc…
Además el horizonte social, raza, ubicación geográfica, la estructura de
clases, la globalización, las cuestiones sociales, hábitos personales y la
apariencia, la educación, la religión, la economía y la
política. Todas estas cuestiones por separado o combinadas van a enmarcar
las características de diferentes exclusiones.
ALGUNAS CAUSAS DE EXCLUSIÓN SOCIAL FEMENINA:
Algunas de las que serán mencionadas aquí son: el desempleo, la
violencia de género, la discapacidad, la inmigración, la prostitución, y la
separación o el divorcio, siendo estas la punta del iceberg subyaciendo otras
muchas.
El desempleo:
Si bien se reconoce el carácter multidimensional de las causas de
exclusión, en la Unión Europea, se centra en el nivel de
desempleo como una de las principales causas de, o al menos, su alta
correlación con la exclusión social. Esto se debe a que en las sociedades
modernas, el trabajo remunerado no sólo es la principal fuente de ingresos para
comprar los servicios, sino que también es la fuente de la identidad de
los individuos y el sentimiento de autoestima.
Los datos del desempleo del mes de octubre de 2011, en la comarca de
Oviedo indican bastante igualdad en el nº de desempleadas y desempleados
menores de 25 años: 4,65 % para los chicos y 4,53 % para las chicas.
Esta diferencia aumenta en más de dos puntos en el grupo de mayores de
25 y menores de 45 (26,26 para los varones y 28,51 para las mujeres)
Y es aún mayor al traspasar la edad de 45 años, siendo del 16,51 para
los hombres y de 19,65 para las mujeres.
El porcentaje total de hombres desempleados
en la comarca de Oviedo es del47,31% y
el de mujeres, por
tanto, de 52,69, del total
de personas inscritas en el servicio Público de Empleo.
Vemos de este modo que el desempleo afecta en general a un mayor nº de
mujeres que de hombres. Por lo tanto para reducir la exclusión hemos de
centrarnos en el mercado de trabajo
Por un lado, para que las mujeres en riesgo
de exclusión resulten más "emplearles".
Por otro lado, para alentar (y / u obligar)
al empresariado a ser más inclusivo en su políticas de empleo.
La violencia de género:
El maltrato a la mujer por parte de su pareja es un fenómeno global, que
se da en todos los países y afecta a mujeres de todos los niveles sociales,
culturales y económicos. Las formas más comunes de maltrato son de tipo físico: empujones patadas,
palizas; psicológico:
intimidación, menosprecio, humillaciones públicas o privadas; y/o sexual entendiendo por este la
realización de cualquier actividad relacionada con la sexualidad, que la mujer
no desea.
Aunque no todas las mujeres sufren todos los tipos de abusos, es muy
frecuente que se den de forma conjunta, y lo que subyace en el fondo es el
control y el dominio del hombre sobre la mujer.
La violencia del hombre contra la mujer es una manifestación de la
desigualdad de género y un mecanismo de subordinación de las mujeres que sirve
para mantener y reproducir el statu quo de la dominación masculina y la
subordinación femenina.
El impacto de los malos tratos en la salud de la mujer es tan
grande, que además de considerarse como un problema de derechos humanos, se
está considerando como una cuestión de salud pública. Además de las lesiones
físicas producidas por las agresiones, existe un gran impacto psicológico que
supone un factor de riesgo para la salud a corto plazo: las agresiones
repetidas generan una gran cantidad de estrés desarrollándose una serie de
síntomas y trastornos crónicos, siendo los más prevalentes el trastorno de
estrés postraumático y la depresión.
Además cuando la mujer es degradada y ridiculizada por su pareja de
forma repetida, puede llegar a creer lo que dice su agresor, disminuyendo su
autoestima y su grado de autoconfianza, e incluso puede llegar a pensar que
merece esos castigos y que es incapaz de cuidar y atender de sí misma y de sus
descendientes, si los hubiera, generando una gran inseguridad en sí misma.
Estas circunstancias pueden llevar a la mujer maltratada a desarrollar
sentimientos de culpa, aislamiento social y dependencia emocional del
maltratador, junto con episodios de ansiedad y sintomatología somática
(trastornos del sueño, digestivos y un largo etcétera)
En estas circunstancias, han sido descritas, aunque en menor medida,
tendencias suicidas y al uso abusivo de alcohol y otras drogas, así como de
medicamentos sin prescripción facultativa, como formas inadecuadas de
afrontamiento de problemas.
La discapacidad:
Tradicionalmente, la sociedad ha tendido a aislar y a segregar a
las mujeres con discapacidad, y a pesar de los logros y avances obtenidos en
los últimos años, este tipo de discriminación (sutil a veces) sigue
representando un problema grave y alarmante.
Pero, al contrario de lo que ocurre con otro tipo de grupos
vulnerables o que sufren discriminación, las mujeres con discapacidad carecen
generalizadamente de recursos o dispositivos legales eficaces para eliminar y
corregir dichas conductas discriminatorias.
Se enfrentan continuamente a dichas circunstancias, que se evidencian en
cotas mayores de desempleo, salarios inferiores, menor acceso a los servicios
de salud, mayores carencias educativas, escaso o nulo acceso a los programas y
servicios dirigidos a mujeres en general, mayor riesgo de padecer situaciones
de violencia y todo tipo de abusos, etc., realidad que se agrava por la
existencia de normas y políticas que fomentan la dependencia y por la
dificultad de introducir modificaciones en los hábitos preexistentes. De igual
modo, las mujeres con discapacidad soportan aún con más crudeza que los
varones con discapacidad, la persistencia de prejuicios, estereotipos e ideas
recibidas, generalizados en todos los ámbitos, que distorsionan la imagen social
y la percepción normalizada de este grupo humano.
Datos procedentes de distintos censos, encuestas y de los escasos
estudios existentes, prueban que las mujeres con discapacidad, como grupo,
ocupan un estatus inferior en nuestra sociedad, encontrándose en una situación
de enorme desventaja social, económica, educativa y profesional.
Las mujeres con discapacidad forman un grupo social aislado e
invisible resultado de estereotipos y prejuicios que merman injustamente su
capacidad de participar y contribuir a la sociedad.
Necesidades y demandas de las mujeres con
discapacidad: Los ámbitos de necesidades y demandas de
las mujeres con discapacidad coinciden con aquellos campos en los que es más
urgente y necesario desplegar una actividad intensa que haga realidad la
equiparación de derechos y la igualdad de oportunidades de estas mujeres con el
resto de la ciudadanía:
La no
discriminación y la igualdad de oportunidades. Las mujeres con discapacidad, globalmente consideradas, siguen
sufriendo discriminaciones por razón de género y de discapacidad, hechos que
suponen una vulneración de los derechos que debe tener garantizados toda
persona, con independencia de sus circunstancias.
Respecto a la
salud, las mujeres con discapacidad tienen numerosas barreras para acceder a
la planificación familiar y a la asistencia a la reproducción, todo ello sin
tener en cuenta las necesidades de control de tales situaciones por parte de
las propias usuarias. Es necesaria la sensibilización y formación del
personal médico-sanitario sobre la atención específica a las mujeres con
discapacidad cuando hacen uso de los servicios sanitarios.
En relación al
problema de la violencia de género, se ha constatado que la confluencia de
factores como el género y la discapacidad convierte a las mujeres con
discapacidad en un grupo con grave
riesgo de sufrir algún tipo de maltrato; las cifras que
actualmente se barajan en Europa refieren que aproximadamente un 40% de
las mujeres con discapacidad sufre o ha sufrido alguna forma de violencia.
Actualmente los grupos políticos, los organismos de igualdad y la sociedad en
general son cada vez más conscientes de la existencia de violencia contra las
mujeres, por lo que se han aumentado los programas dirigidos a informar,
asesorar y proteger a las mujeres que han sufrido cualquier tipo de agresión.
Sin embargo, muchos programas no han tenido en cuenta las peculiaridades que
plantean las mujeres con discapacidad, convirtiéndose en inaccesibles para
ellas.
La inmigración:
El sector del servicio doméstico agrupa de forma general a las mujeres
inmigrantes en España según los estudios estadísticos realizados (UGT). Un
empleo en el servicio doméstico, posibilita a la mujer inmigrante el acceso a
una residencia y a una regularidad social y legal.
Para la mayoría de las trabajadoras extranjeras que vienen a España,
acceder a un puesto de trabajo y a una oferta de empleo, puede permitir obtener
un permiso de trabajo y residencia. Esta situación provoca, en muchos casos,
situaciones límite para conseguir o conservar un empleo.
En el discurso de las mujeres inmigrantes aparece un sentimiento de
frustración por soportar unas condiciones impuestas por los empleadores,
calificadas de abusivas, y que en otras circunstancias no hubieran soportado,
como jornadas interminables, en el caso de las empleadas internas
Las trabajadoras inmigrantes se insertan laboralmente en sectores dentro
de un mercado secundario, caracterizado por la inestabilidad y unas condiciones
salariales, de prestaciones, etc. que pueden desencadenar en último término el
proceso de exclusión social.
El acceso a la vivienda es
otro de los problemas importantes con que se encuentran, las mujeres inmigrantes del mismo modo que
las españolas,tienen verdaderas dificultades en disponer de una vivienda
con un precio asequible y condiciones aceptables de salubridad. Suelen
compartir la vivienda varias personas o familias, para compartir los
abusivos precios de los alquileres.
Como aspecto psicológico de
dificultad, aparece el desarraigo familiar en aquellas que no han conseguido el
agrupamiento, el tener a sus hijos en el país de origen al cargo de terceras
personas, la soledad, la tristeza, y en esta situación de importante crisis
económica que atravesamos, aparece una gran incertidumbre respecto al
futuro.
La prostitución:
Entre las causas de que una mujer llegue a ejercer la prostitución
están los problemas económicos, los familiares, la drogodependencia, los malos
tratos, carencias afectivas fruto de una ruptura de la unidad familiar,
analfabetismo, condiciones adyacentes a la inmigración, maternidad de
adolescentes, ausencia de respaldo social o familiar en determinados momentos
de sus vidas, etc..
Hemos de tener muy claro que la determinación del ejercicio de la
prostitución nunca es libremente tomada por las mujeres, aunque algunas así lo
manifiesten. Además de los factores señalados existen otros muchos que abocan a
la mujer a tomar este camino como salida y solución a sus problemas.
Existen otras estrategias de captación como las amorosas o amistosas
según Kathlenn Barry, o a través de bandas y organizaciones criminales,
compra/venta de mujeres, secuestro o mediante el engaño de agencias de modelos,
de empleo o matrimoniales, o compañías de baile.
“La mayoría de las mujeres prostituidas sufren agresiones físicas,
amenazas y violaciones, palizas, torturas, embarazos no deseados, infertilidad
y daños permanentes del esqueleto y las zonas genital y anal, durante el
ejercicio de la actividad. Esta violencia es ejercida tanto por parte de
compradores como de los proxenetas.
Otro constante peligro que corren es el riesgo de contraer infecciones y
enfermedades sexuales transmitidas por los proxenetas y compradores, entre las
que hay que incluir el VIH y SIDA. Esto no solo causa graves daños en las
mujeres y niñas sino que también constituyen terribles violaciones de su
integridad, dignidad y derechos como seres humanos. El hecho de que estos actos
sean realizados a cambio de dinero no mitiga o disminuye de manera alguna el
inmenso daño físico y mental infligido a sus cuerpos y mentes.
Estudios internacionales demuestran que las mujeres que ejercen la
prostitución sufren los mismos traumas emocionales que los veteranos de guerra
y víctimas de tortura. Pueden padecer los mismos síntomas: ‘flashbacks’, fuerte
ansiedad, depresión, insomnio y estrés. Los suicidios e intentos de suicidio
son frecuentes.” Tomado de “La prostitución claves básicas para reflexionar
sobre un problema “PROSTITUIDA. Remediar, de forma obligatoria y jurídica por
las instituciones públicas y privadas, las situaciones que llevan a las mujeres
a ejercer la prostitución, está pues en la base de la restauración de los
derechos humanos básicos de estas mujeres.
La separación o el divorcio:
La situación laboral de las mujeres ha sido, y seguirá siendo, mucho
peor que la de los hombres de forma general, por lo que al producirse la
ruptura de la pareja, dejará a la mujer, que no disponga de ingresos propios,
en una posición de abierta vulnerabilidad económica.
El convenio regulador del divorcio determinará la cuantía económica por
alimentos destinados a la descendencia y a la mujer. Si los ingresos
económicos del esposo son escasos, en el reparto, el poder adquisitivo de ambos
se verá mermado y si es la esposa quien custodia la prole de corta edad y por
tanto aún dependiente, podrá entrar en una situación de escasos recursos
económicos que no podrá mejorar si no dispone de una red de apoyos suficiente
que le permita buscar y encontrar un empleo, así como mejorar y complementar su
formación.
El vínculo entre la exclusión y otras
cuestiones:
El problema de la exclusión
social está, por lo general, ligado al de la igualdad de oportunidades,
ya que algunas personas están más expuestas a exclusión que otras.
La marginación de ciertos grupos es un problema incluso en muchos
países económicamente más desarrollados, entre ellos el Reino Unido y
los Estados Unidos, donde la mayoría de la población goza de considerables
oportunidades económicas y sociales.
Dado que la exclusión social puede conducir a privar a una mujer de los
derechos de ciudadanía, algunos autores han propuesto una renta básica
universal, que impida la exclusión social.
Es previsible que la actual crisis económica mundial cercene los
derechos adquiridos de las mujeres y aumenten todas las situaciones de
vulnerabilidad mencionadas y muchas otras no nombradas pero existentes al lado
de estas.
ELECTRODINÁMICA
La electrodinámica consiste en el movimiento de un flujo de cargas
eléctricas que pasan de una molécula a otra, utilizando como medio de
desplazamiento un material conductor como, por ejemplo, un metal.
Para poner en movimiento las cargas eléctricas o de electrones, podemos utilizar cualquier fuente de fuerza electromotriz (FEM), ya sea de naturaleza química (como una batería) o magnética (como la producida por un generador de corriente eléctrica), aunque existen otras formas de poner en movimiento las cargas eléctricas.
Cuando aplicamos a cualquier circuito eléctrico una diferencia de potencial, tensión o voltaje, suministrado por una fuente de fuerza electromotriz, las cargas eléctricas o electrones comienzan a moverse a través del circuito eléctrico debido a la presión que ejerce la tensión o voltaje sobre esas cargas, estableciéndose así la circulación de una corriente eléctrica cuya intensidad de flujo se mide en amper (A).
Para poner en movimiento las cargas eléctricas o de electrones, podemos utilizar cualquier fuente de fuerza electromotriz (FEM), ya sea de naturaleza química (como una batería) o magnética (como la producida por un generador de corriente eléctrica), aunque existen otras formas de poner en movimiento las cargas eléctricas.
Cuando aplicamos a cualquier circuito eléctrico una diferencia de potencial, tensión o voltaje, suministrado por una fuente de fuerza electromotriz, las cargas eléctricas o electrones comienzan a moverse a través del circuito eléctrico debido a la presión que ejerce la tensión o voltaje sobre esas cargas, estableciéndose así la circulación de una corriente eléctrica cuya intensidad de flujo se mide en amper (A).
CORRIENTE ELÉCTRICA
Lo que conocemos como corriente eléctrica no es otra cosa que la
circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado,
que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de
suministro de fuerza electromotriz (FEM).
En un circuito eléctrico cerrado la corriente circula siempre del polo
negativo al polo positivo de la fuente de fuerza electromotriz. (FEM).
Quizás hayamos oído hablar o leído en algún texto que el sentido convencional de circulación de la corriente eléctrica por un circuito es a la inversa, o sea, del polo positivo al negativo de la fuente de FEM. Ese planteamiento tiene su origen en razones históricas y no a cuestiones de la física y se debió a que en la época en que se formuló la teoría que trataba de explicar cómo fluía la corriente eléctrica por los metales, los físicos desconocían la existencia de los electrones o cargas negativas.
Al descubrirse los electrones como parte integrante de los átomos y principal componente de las cargas eléctricas, se descubrió también que las cargas eléctricas que proporciona una fuente de FEM (Fuerza Electromotriz), se mueven del signo negativo (–) hacia el positivo (+), de acuerdo con la ley física de que "cargas distintas se atraen y cargas iguales se rechazan". Debido al desconocimiento en aquellos momentos de la existencia de los electrones, la comunidad científica acordó que, convencionalmente, la corriente eléctrica se movía del polo positivo al negativo, de la misma forma que hubieran podido acordar lo contrario, como realmente ocurre. No obstante en la práctica, ese “error histórico” no influye para nada en lo que al estudio de la corriente eléctrica se refiere.
Concepto. — La electricidad dinámica es la que se considera en movimiento sobre los conductores. En electricidad pasa lo que ocurre en hidrostática. Sabemos que el agua en un río corre de la parte más elevada a la parte más baja. Lo mismo ocurre en la electricidad. Esa diferencia de nivel se llama diferencia de potencial y en vez de medirla en metros se mide en voltios.
Quizás hayamos oído hablar o leído en algún texto que el sentido convencional de circulación de la corriente eléctrica por un circuito es a la inversa, o sea, del polo positivo al negativo de la fuente de FEM. Ese planteamiento tiene su origen en razones históricas y no a cuestiones de la física y se debió a que en la época en que se formuló la teoría que trataba de explicar cómo fluía la corriente eléctrica por los metales, los físicos desconocían la existencia de los electrones o cargas negativas.
Al descubrirse los electrones como parte integrante de los átomos y principal componente de las cargas eléctricas, se descubrió también que las cargas eléctricas que proporciona una fuente de FEM (Fuerza Electromotriz), se mueven del signo negativo (–) hacia el positivo (+), de acuerdo con la ley física de que "cargas distintas se atraen y cargas iguales se rechazan". Debido al desconocimiento en aquellos momentos de la existencia de los electrones, la comunidad científica acordó que, convencionalmente, la corriente eléctrica se movía del polo positivo al negativo, de la misma forma que hubieran podido acordar lo contrario, como realmente ocurre. No obstante en la práctica, ese “error histórico” no influye para nada en lo que al estudio de la corriente eléctrica se refiere.
Concepto. — La electricidad dinámica es la que se considera en movimiento sobre los conductores. En electricidad pasa lo que ocurre en hidrostática. Sabemos que el agua en un río corre de la parte más elevada a la parte más baja. Lo mismo ocurre en la electricidad. Esa diferencia de nivel se llama diferencia de potencial y en vez de medirla en metros se mide en voltios.
FUERZA ELECTROMOTRIZ
Se da el nombre de fuerza electromotriz (F.E.M.) a la diferencia de
potencial entre los dos polos de un generador; por ejemplo, entre el cobre y el
cinc de un elemento de la pila de Volta
La fuerza electromotriz o voltaje se mide en voltios.
Se denomina fuerza electromotriz (FEM) a la energía proveniente de cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente eléctrica. Para ello se necesita la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos o polos (uno negativo y el otro positivo) de dicha fuente, que sea capaz de bombear o impulsar las cargas eléctricas a través de un circuito cerrado.
La fuerza electromotriz o voltaje se mide en voltios.
Se denomina fuerza electromotriz (FEM) a la energía proveniente de cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente eléctrica. Para ello se necesita la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos o polos (uno negativo y el otro positivo) de dicha fuente, que sea capaz de bombear o impulsar las cargas eléctricas a través de un circuito cerrado.
Fuentes de fuerza electromotriz
Como fuente de fuerza electromotriz se entiende cualquier dispositivo
capaz de suministrar energía eléctrica dinámica, ya sea utilizando medios
químicos, como las baterías, o electromecánicos, como ocurre con los
generadores de corriente eléctrica.
Existen también otros tipos de dispositivos como, por ejemplo, las fotoceldas o celdas solares, que convierten la luz en electricidad; los termopares, cuyos alambres transforman la alta temperatura que reciben en el punto de unión de dos de sus extremos en voltajes muy bajos, y los dispositivos piezoeléctricos, que también producen voltajes muy bajos cuando se ejerce una presión sobre ellos.
Existen también otros tipos de dispositivos como, por ejemplo, las fotoceldas o celdas solares, que convierten la luz en electricidad; los termopares, cuyos alambres transforman la alta temperatura que reciben en el punto de unión de dos de sus extremos en voltajes muy bajos, y los dispositivos piezoeléctricos, que también producen voltajes muy bajos cuando se ejerce una presión sobre ellos.
Mediante el uso de celdas solares se puede suministrar energía eléctrica
a viviendas situadas en lugares muy apartados donde es imposible o poco
rentable transmitirla por cables desde una central eléctrica.
Intensidad de corriente
Por la boca de una manguera por la cual circula agua, sale una cierta
cantidad de agua por segundo (o alguna otra unidad de tiempo). La cantidad de
agua que sale de una manguera o una canilla en a unidad de tiempo determinada
se llama caudal.
Es útil en electricidad definir una cantidad semejante al caudal de agua
que tenga en cuenta cuánta carga eléctrica pasa por la sección de un conductor
cada segundo. A esta cantidad se la llama intensidad de corriente eléctrica.
La intensidad de una corriente eléctrica es la cantidad de corriente que
atraviesa una sección de un conductor por unidad de tiempo.
La unidad práctica de intensidad es el amperio.
La unidad de carga eléctrica es el Coulomb (C) y la de intensidad de
corriente, el Ampere o amperio (A). El Ampere se define como la corriente
eléctrica que, al circular por un conductor, pasa a través de su sección 1
Coulomb de carga cada segundo.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Un circuito eléctrico está formado por un conjunto de elementos
conectados entre si, de tal manera que constituyen “un camino” que permite la
circulación de la corriente eléctrica. Si uno de los elementos no está
conectado, el circuito queda abierto y la corriente se interrumpe. En un
circuito cerrado, la corriente eléctrica viaja ininterrumpidamente y puede volver
al mismo punto de partida.
En general, los circuitos eléctricos tienen un interruptor, que permite
cerrar o abrir el circuito según las necesidades.
Un circuito eléctrico es un conjunto de componentes como cables,
interruptores, lámparas, generadores de energía (por ejemplo, pilas) etc.,
conectados entre sí en una cierta forma que permita que la corriente circule.
Símbolos de los elementos de un
circuito
Cuando dibujan un circuito, los
especialistas no reproducen sus elementos tal cual son, sino que emplean
símbolos que facilitan su representación.
Los circuitos eléctricos se suelen representar esquemáticamente
utilizando los símbolos de los distintos elementos que lo componen.
Circuitos abiertos y cerrados
Si el camino está abierto, como ocurre en el caso de la figura, o cuando
la bombita está “quemada no circula corriente. Un circuito que esta abierto en
algún punto se denomina circuito abierto. A través de un circuito
abierto no circula corriente
CORTOCIRCUITO
Un circuito formado por una pila, o una batería, y un cable que una ambos
polos constituye un cortocircuito. En una conexión así, la intensidad de
corriente que pasa por el cable es sumamente alta, generando mucho calor, que,
por lo general, produce la ruptura del en algún punto por la fusión o
combustión del mismo.
Un cortocircuito puede producirse también en una instalación eléctrica o
un artefacto eléctrico o electrónico, si hay pasaje de una corriente eléctrica
elevada. Se caracteriza por la interrupción de la circulación de corriente y, a
veces, por fogonazos.
La conexión a tierra
Los aparatos eléctricos conectados a la red domiciliaria pueden ser
mortalmente peligrosos si, por accidente, un cable entra en contacto con alguna
parte metálica de su exterior. Si una persona toca esa parte, circulará a
través de su cuerpo una corriente hacia el suelo. La Tierra, por su gran
tamaño, puede aceptar cualquier exceso de carga que se produzca en un cuerpo en
contacto con ella. Al potencial de la Tierra se le asigna un valor de
O voltios.
Las heladeras y lavarropas, por ejemplo, deben tener enchufes de tres
patas y además la instalación debe contar con conexión especial a tierra (es decir,
que el orificio de los tomacorrientes donde se introduce la tercera pata de los
enchufes debe estar conectado a una barra de metal que se entierra
profundamente). Sin esta conexión a tierra, la tercera pata de los enchufes no
cumple ninguna función.
El amperímetro
El instrumento empleado para medir la intensidad de una corriente
eléctrica que pasa por un conductor es el amperímetro.
RESISTENCIA ELÉCTRICA
Los electrones de una corriente eléctrica, al avanzar dentro del
conductor, chocan frecuentemente contra los átomos del metal. Como éstos
permanecen fijos, los electrones se frenan, es decir que se produce una
resistencia a su avance.
La resistencia eléctrica de un conductor es la medida de su capacidad de
frenar a los electrones que forman una corriente eléctrica que circula por él.
Todos los materiales se oponen, de alguna manera, al paso de las cargas
eléctricas, incluso los conductores. Esta resistencia se produce porque las
cargas eléctricas, que forman parte de la corriente, al moverse, van chocando
con las partículas que constituyen el material (que se encuentran relativamente
en reposo). Estos choques frenan, en cierta medida, el movimiento de las
cargas.
La resistencia de un elemento al paso de la corriente eléctrica depende:
• Del material de que está hecho; es decir que existen materiales que son
mejores o peores conductores de la corriente.
• De su forma; por ejemplo, un cable delgado y largo ofrece mayor
resistencia que un cable corto y grueso.
• De su temperatura; las partículas del material contra las que choca la
corriente vibran más agitadamente a mayor temperatura, y dificultan aún más el
paso de las cargas eléctricas.
La resistencia de un conductor también depende de su forma. Se puede concluir que:
• Dados dos conductores del mismo material y de igual sección, el más
largo tiene mayor resistencia eléctrica.
• Dados dos conductores del mismo material y de igual longitud, el más
grueso tiene menor resistencia eléctrica.
La unidad de resistencia eléctrica es el ohm u ohmio, que se representa
con la letra griega omega (W).
Saber de qué factores depende la resistencia de un conductor ayudará a
comprender por ejemplo, cómo funcionan las lámparas de incandescencia y cuál es
la utilidad de los fusibles.
¿Por qué las lamparitas emiten luz?
Si observas el filamento de una lamparita eléctrica con una lupa, Podes
notar que está constituido por un delgadísimo alambre enrollado.
El metal con que está fabricado el filamento es tungsteno.
El metal con que está fabricado el filamento es tungsteno.
Siendo muy delgado, este alambre tiene una gran resistencia eléctrica, de
modo que los electrones qué circulan por él avanzan con gran dificultad
chocando con los átomos del metal.
Al igual que cuando durante una mañana fría nos frotamos las manos para
calentarlas, debido a los choques de los electrones de la corriente, el metal
del filamento de la lamparita se calienta intensamente emitiendo luz.
La temperatura que alcanza el filamento es de unos 1.200 ºC.
RESISTORES
En muchos circuitos es útil emplear elementos de resistencia más elevada
que la de los cables, pero que no emitan luz corno los filamentos de las
lámparas. Tales elementos se llaman resistores o resistencias.
¿PARA QUÉ SIRVE UN RESISTOR?
En un circuito como el de la figura, la resistencia entre los puntos Ay B
del cable es menor que entre los puntos B y C, entre los que se encuentra la
lámpara. El motivo es que el filamento de la lámpara es mucho más delgado que
el cable y, por lo tanto, tiene mayor resistencia .
Si conectas una lamparita de linterna común directamente a una batería de
9V, es posible que se queme, porque la corriente que circula por el circuito
resulta muy intensa.
Pero si intercalas un resistor adecuado en el circuito, como muestra el
esquema, lograrás que la lamparita funcione normalmente sin quemarse, porque en
este caso la corriente que circula es menor. El resistor limita la corriente
que circula por la lámpara, evitando que se queme.
En algunos casos, los resistores son simplemente alambres de aleaciones
especiales de alta resistencia eléctrica, como los empleados en una estufa
eléctrica, y su función es emitir calor cuando pasa una corriente eléctrica por
él.
Otro tipo de resistores se emplean en circuitos electrónicos como el de
una radio y pueden distinguirse fácilmente por su forme, en general cilíndrica,
y sus bandas de colores, que indican el valor de su resistencia, Una de las
funciones de estos resistores es la de limitar corrientes en estos circuitos
CONEXIONES EN SERIE Y EN PARALELO
La diferencia de potencial
Al pasar a través de un resistor o de una lámpara, los electrones que
forman una corriente eléctrica pierden energía, lo que se observa porque se
emite calor o luz.
La energía perdida por una unidad de carga eléctrica entre dos puntos de
un circuito eléctrico se denomina diferencia de potencial, tensión o
voltaje entre esos dos puntos.
La unidad de diferencia de potencial, o tensión, es el Volt o voltio y se
representa con la letra V.
La diferencia de potencial entre dos puntos A y B se representa con el símbolo V(AB).
La diferencia de potencial entre dos puntos A y B se representa con el símbolo V(AB).
Cuando se observa que la intensidad de la luz emitida por una lámpara
disminuye, se dice que “bajó la tensión”. Esto significa que disminuyó la
diferencia de potencial entre los extremos de la lámpara.
El voltaje de una pila es, aproximadamente, la energía que entregará al
circuito al que se conecte, por cada unidad de carga eléctrica que circule por
la pila.
El voltímetro
El instrumento que mide la
diferencia de potencial que existe entre dos puntos de un circuito eléctrico se
denomina voltímetro.
Para medir con este instrumento se
conectan las puntas del mismo a cada uno de los puntos entre los cuales se
desea medir la diferencia de potencial.
POTENCIA ELÉCTRICA
En una lámpara, por ejemplo, la energía de movimiento de las cargas
eléctricas se transforma en luz y calor. Los generadores de electricidad, como
las pilas, proveen a las cargas la energía necesaria para mantener su
movimiento a través de un circuito. La rapidez con que una pila o un generador
de corriente es capaz de producir energía constituye su potencia eléctrica (P)
generada. De la misma forma, la rapidez con que consume energía eléctrica un
elemento de un circuito eléctrico, que no sea una pila o un generador, se
llama potencia eléctrica (P) consumida por ese elemento.
La unidad de potencia eléctrica, ya sea consumida o generada, es el Watt
o Vatio y se simboliza W. Un Watt equivale a una producción o consumo de un
joule de energía en un segundo.
Por ejemplo, cuando se dice que una lámpara eléctrica es de 60W,
significa que dicha lámpara consume 60 joules de energía eléctrica por segundo.
El consumo de energía de los aparatos eléctricos
Es importante tener presente que esta unidad corresponde a la cantidad de
energía producida o consumida y no a la potencia, que
indica la rapidez con que se produce o consume.
Un kilowatt-hora es la energía que consume en una hora un aparato que
disipe energía a un ritmo de un i kw.
Los medidores de energía eléctrica (kilovatiorímetros) miden cuánta
energía han consumido todos los aparatos eléctricos de una casa luego de un
tiempo. Sin importar a qué ritmo se haya hecho (kW), cada bimestre se paga a la
empresa que suministra energía eléctrica domiciliaria por la cantidad de
energía consumida (kW-h).
En la siguiente tabla podes ver la velocidad con que consumen
energía (es decir, la potencia) algunos electrodomésticos.
La energía consumida por los aparatos eléctricos como motores, lámparas o
calentadores, se mide en kilowatt-hora o kilovatio-hora (kw-h).
RESUMEN
• La corriente eléctrica es un movimiento de cargas eléctricas a través
de un conductor. La intensidad de corriente se mide en Ampere o amperios.
• Intensidad de corriente eléctrica es la cantidad de carga eléctrica que
atraviesa una sección de un conductor por unidad de tiempo. El instrumento
empleado para medir intensidades de corriente eléctrica es el amperímetro.
• Un circuito eléctrico de corriente continua es un conjunto de elementos
como pilas, lámparas, llaves, cables, etc. conectados de una cierta forma. rara
que los elementos funcionen (por ejemplo, para que las lámparas se enciendan)
debe existir un camino cerrado por donde se muevan los electrones.
• La resistencia eléctrica de un conductor es una medida de la dificultad
que este conductor ofrece al avance de las cargas
• La resistencia eléctrica de un conductor depende del material con que
esté fabricado. También depende de sus dimensiones
• Un resistor es un elemento de un circuito con una resistencia eléctrica
mucho mayor que la de los cables que lo conectan a los otros elementos.
• Los resistores pueden conectarse en circuito de dos formas: en serie y
en paralelo
• La diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de un circuito
eléctrico es la energía por unidad de carga eléctrica perdida por las cargas
eléctricas entre esos dos puntos. La diferencia de potencial se llama también
tensión o voltaje se mide en Volt o voltios.
El instrumento empleado para medir diferencias de potencial es el
voltímetro.
• La ley de Ohm establece que para conductor existe una proporcionalidad
entre la intensidad de corriente que circula por él y la diferencia de
potencial entre dos puntos del mismo.
• La potencia eléctrica consumida es rapidez con que un elemento de un
circuito consume energía.
En el caso de pilas o generadores de corriente se llama potencia
eléctrica por esa pila o ese generador a rapidez con que estos dispositivos
producen energía.
La potencia eléctrica se mide en watt o vatios.
• El consumo de energía de los aparatos eléctricos se acostumbra a medir
en kilowatt-hora o kilovatio-hora, los medidores de energía eléctrica
domiciliaria miden cuanta energía han consumido todos los aparatos eléctricos
de una casa luego de un tiempo.
EFECTOS Y APLICACIONES DE LA CORRIENTE ELECTRICA
EFECTOS TERMICOS
El efecto Joule
La corriente eléctrica puede producir calor.
Habrás observado que las lámparas eléctricas, además de emitir luz,
producen calor cuando circula corriente por su filamento.
Eso se debe a que los electrones que forman la corriente eléctrica chocan
contra los átomos del metal del filamento. Al igual que cuando golpeamos o
frotamos nuestras manos entre sí, estos choques producen calor.
Cuando una corriente eléctrica circula por un conductor genera calor.
La producción de calor por una comente eléctrica se denomina efecto
Joule.
Aplicaciones del efecto Joule
El efecto Joule tiene lugar tanto en el caso de corrientes continuas
producidas por pilas o baterías, como en el caso de llamadas corrientes
alternas, que son las que se emplean en la red domiciliaria.
Muchos electrodomésticos basan su funcionamiento en este efecto, por ejemplo, la plancha.
La corriente eléctrica que llega a la plancha pasa por una resistencia que dificulta su avance y genera el intenso calor que es aprovechado para alisar la ropa.
Siempre que circula una corriente eléctrica por un conductor, se produce calor. En algunos casos, este efecto es deseable y se incrementa empleando resistores, como en la plancha, las estufas, las tostadoras eléctricas. Pero, en otros casos, por ejemplo en un televisor, un motor eléctrico, una heladera o una computadora, la generación de excesivo calor podría hacer dejar de funcionar estos aparatos.
El efecto inverso al efecto Joule
Muchos electrodomésticos basan su funcionamiento en este efecto, por ejemplo, la plancha.
La corriente eléctrica que llega a la plancha pasa por una resistencia que dificulta su avance y genera el intenso calor que es aprovechado para alisar la ropa.
Siempre que circula una corriente eléctrica por un conductor, se produce calor. En algunos casos, este efecto es deseable y se incrementa empleando resistores, como en la plancha, las estufas, las tostadoras eléctricas. Pero, en otros casos, por ejemplo en un televisor, un motor eléctrico, una heladera o una computadora, la generación de excesivo calor podría hacer dejar de funcionar estos aparatos.
El efecto inverso al efecto Joule
El calor puede producir corriente eléctrica.
Cuando los extremos de un alambre conductor que forma parte de un circuito se hallan a diferentes temperaturas, circula por él una pequeñísima corriente eléctrica.
Este efecto se aprovecha para la fabricación de termómetros como los utilizados en los automóviles para medir a temperatura del motor.
El funcionamiento de las válvulas de seguridad de estufas y hornos de gas también está basado, entre otros, en este fenómeno.
Cuando los extremos de un alambre conductor que forma parte de un circuito se hallan a diferentes temperaturas, circula por él una pequeñísima corriente eléctrica.
Este efecto se aprovecha para la fabricación de termómetros como los utilizados en los automóviles para medir a temperatura del motor.
El funcionamiento de las válvulas de seguridad de estufas y hornos de gas también está basado, entre otros, en este fenómeno.
EFECTO MAGNÉTICO
Cuando por el cable circula una corriente eléctrica, se observa que la
brújula se desvía de la dirección norte-sur Si la corriente se interrumpe, la
brújula vuelve a su posición original.
La Tierra, que se comporta como un imán, ejerce una fuerza magnética sobre la aguja imantada y la orienta en la dirección norte-sur .La corriente que circula por el cable cuando está conectado hace que la brújula se desvíe.
La Tierra, que se comporta como un imán, ejerce una fuerza magnética sobre la aguja imantada y la orienta en la dirección norte-sur .La corriente que circula por el cable cuando está conectado hace que la brújula se desvíe.
Se comprueba así que la corriente eléctrica es capaz de ejercer fuerzas
magnéticas
Aplicaciones del efecto magnético: el electroimán
Cuando circula corriente por el hilo de cobre, se producen efectos magnéticos
(por ejemplo, la aguja de una brújula se desvía).
Si el hilo está enrollado, este efecto es más intenso en el interior arrollamiento y éste se comporta como un imán con los polos en los extremos.
El clavo de hierro en su interior intensifica aún más los efectos magnéticos.
Un dispositivo formado por un cuerpo de hierro con un hilo o alambre conductor enrollado sobre él se denomina electroimán. A diferencia de los imanes permanentes, los electroimanes actúan solamente cuando circula corriente por el hilo.
Si el hilo está enrollado, este efecto es más intenso en el interior arrollamiento y éste se comporta como un imán con los polos en los extremos.
El clavo de hierro en su interior intensifica aún más los efectos magnéticos.
Un dispositivo formado por un cuerpo de hierro con un hilo o alambre conductor enrollado sobre él se denomina electroimán. A diferencia de los imanes permanentes, los electroimanes actúan solamente cuando circula corriente por el hilo.
OTRAS APLICACIONES DE LOS EFECTOS MAGNÉTICOS
El timbre de campanilla
Una aplicación interesante del electroimán es el timbre de campanilla.
El circuito del timbre, que puede verse en la figura, consta
esencialmente de una campanilla, una barra elástica de hierro o acero, que
termina en un pequeño martillo, un electroimán, un pulsador y una batería.
Al cerrar el circuito por medio del pulsador, el electroimán atrae a la
barra de hierro que, al ser elástica, se flexiona haciendo que el martillo
golpee la campanilla. Al mismo tiempo se interrumpe el circuito en el punto P,
con lo cual el electroimán deja de funcionar, y la barra vuelve a su posición
inicial. Las etapas mencionadas se repiten mientras esté cerrado el pulsador
Los parlantes
Los parlantes convierten las señales eléctricas en sonido y basan su
funcionamiento en los efectos magnéticos de la corriente eléctrica. Constan
esencialmente de un hilo conductor enrollado (bobina), que se encuentra dentro
de un imán permanente, y un cono de cartón sujeto al conductor.
La corriente que llega a los parlantes tiene variaciones de intensidad
idénticas a la de los sonidos que se desean reproducir; la bobina actúa
entonces como electroimán y es atraída hacia adelante y hacia atrás por el imán
permanente, de acuerdo con las variaciones de la señal. El cono de cartón, al
vibrar, agita el aire a su alrededor, produciendo ondas sonoras que son las que
llegan a nuestros oídos.
Motores eléctricos
Los motores eléctricos aprovechan para su funcionamiento efectos
magnéticos de las corrientes eléctricas. Algunos juguetes eléctricos, como
autos o lanchas, sencillos, que funcionan por medio de continua (aquella en
donde las cargas eléctricas se mueven siempre en el mismo sentido, producida,
por ejemplo, por las pilas o baterías).
El principio de funcionamiento es el siguiente: la corriente es
transmitida a una bobina de hilo conductor que puede girar en torno de un eje y
que se encuentra entre los polos de un imán permanente. Al pasar corriente por
la bobina, ésta se comporta como un imán y gira por efecto del imán permanente
que la rodea.
EFECTOS QUÍMICOS
Electrolisis
De ambos cables sumergidos se desprenden burbujas gaseosas. Un análisis
de estos gases permite comprobar que las burbujas que rodean al cable conectado
al polo positivo de la pila son de oxígeno, mientras que las que bordean al
cable conectado al polo negativo son de hidrógeno. Recordarás que las moléculas
de agua están formadas por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno; por medio
de la corriente eléctrica se logra descomponer el agua en los elementos que la
forman: el hidrógeno y el oxígeno. Esta experiencia recibe el nombre de
electrólisis del agua
Galvanoplastia
Por medio de la electricidad se puede recubrir un metal con una delgada
película de otro metal.
Por ejemplo, si dispones de un poco de sulfato de cobre, que es un compuesto de color azul, podes recubrir con cobre un objeto pequeño de acero.
Para ello, sujeta al extremo de un cable el objeto a recubrir y conecta el otro extremo al polo negativo de una pila de 9 V.
Conecta otro cable al polo positivo y luego sumergí su extremo libre y el objeto a recubrir en una solución de sulfato de cobre, Podrás observar que en poco tiempo, el objeto de color plateado adquiere un tono rojizo característico del cobre metálico que se ha depositado en su superficie. Por este método también pueden recubrirse objetos de hierro con una capa de cinc, lo cual es muy ventajoso puesto que de esta forma son más resistentes a la oxidación. Este procedimiento de recubrimiento con cinc se denomina galvanizado. Es común el empleo en construcción de chapas y tornillos galvanizados, que se identifican por su color gris claro mate.
Por ejemplo, si dispones de un poco de sulfato de cobre, que es un compuesto de color azul, podes recubrir con cobre un objeto pequeño de acero.
Para ello, sujeta al extremo de un cable el objeto a recubrir y conecta el otro extremo al polo negativo de una pila de 9 V.
Conecta otro cable al polo positivo y luego sumergí su extremo libre y el objeto a recubrir en una solución de sulfato de cobre, Podrás observar que en poco tiempo, el objeto de color plateado adquiere un tono rojizo característico del cobre metálico que se ha depositado en su superficie. Por este método también pueden recubrirse objetos de hierro con una capa de cinc, lo cual es muy ventajoso puesto que de esta forma son más resistentes a la oxidación. Este procedimiento de recubrimiento con cinc se denomina galvanizado. Es común el empleo en construcción de chapas y tornillos galvanizados, que se identifican por su color gris claro mate.
Efecto inverso
Cuando dos metales distintos, como, por ejemplo, cobre y cinc, son sumergidos
en una solución ácida, que conduce la electricidad, se produce entre ellos una
diferencia de potencial o de tensión que es capaz de mover cargas eléctricas y,
por lo tanto, generar una corriente eléctrica cuando se cierra el circuito.
Esto se logra por medio de reacciones químicas que se llevan a cabo entre los metales y la solución (podes observar que el tornillo debido al galvanizado adquiere un color negro luego de un tiempo que se oxida)
En la experiencia, el jugo del limón es la solución ácida. Podes comprobar con el voltímetro que el extremo de cobre insertado es el polo positivo de la pila, y el de cinc el polo negativo. Lamentablemente, esta pila casera tiene muy poca capacidad de producir corriente y, por lo tanto, no es posible encender lamparitas o hacer funcionar motores.
Esto se logra por medio de reacciones químicas que se llevan a cabo entre los metales y la solución (podes observar que el tornillo debido al galvanizado adquiere un color negro luego de un tiempo que se oxida)
En la experiencia, el jugo del limón es la solución ácida. Podes comprobar con el voltímetro que el extremo de cobre insertado es el polo positivo de la pila, y el de cinc el polo negativo. Lamentablemente, esta pila casera tiene muy poca capacidad de producir corriente y, por lo tanto, no es posible encender lamparitas o hacer funcionar motores.
EFECTOS LUMÍNICOS
La corriente es capaz de producir efectos lumínicos: lámparas
incandescentes, fluorescentes, halógenas de bajo consumo.
Efecto inverso: el efecto fotoeléctrico
Es muy común observar las aplicaciones del efecto fotoeléctrico.
Por ejemplo, se emplean celdas fotoeléctricas para el encendido automático de las luces de la calle.
Un tipo de efecto fotoeléctrico es el que tiene lugar en las llamadas celdas fotovoltaicas. Estas celdas al ser iluminadas producen una corriente eléctrica.
Por ejemplo, se emplean celdas fotoeléctricas para el encendido automático de las luces de la calle.
Un tipo de efecto fotoeléctrico es el que tiene lugar en las llamadas celdas fotovoltaicas. Estas celdas al ser iluminadas producen una corriente eléctrica.
Por ejemplo, algunas calculadoras de bolsillo poseen una celda
fotovoltaica para su funcionamiento.
Estas calculadoras funcionan solamente cuando a celda está iluminada.
Otros ejemplos son los paneles solares capaces de transformar la luz
solar en energía eléctrica.
EFECTOS MECÁNICOS
Efecto piezoeléctrico
Cuando se ejerce presión sobre ciertos materiales, se produce en ellos
una separación de cargas eléctricas, de formaa que parte de su superficie se
carga positivamente y otra parte se carga negativamente. Esta separación de
cargas provoca una diferencia de potencial entre las dos zonas cargadas, que
puede ser
aprovechada para distintos fines.
El fenómeno por el cual presionando una sustancia se obtiene en ell una
diferencia de potencial se denomina efecto piezoeléctrico.
Los cristales de cuarzo son sustancias piezoeléctricas muy conocidas.
Una aplicación cotidiana de las sustancias piezoeléctricas son ciertos
encendedores, como los utilizados para encender cocinas o estufas de gas. Al
girar una perilla o al presionar un botón o palanca se transmite una presión al
material piezoeléctrico. La diferencia de potencial que se genera en el
material se utiliza para hacer saltar una chispa que en enciende el gas.
El efecto inverso
Si se hace circular una corriente eléctrica de intensidad variable por un
material piezoeléctrico, como un cristal de cuarzo, aparecenpresiones internas
en el material que lo hacen vibrar. Este fenómeno se denomina efecto
piezoeléctrico inverso.
Las vibraciones del cuarzo producidas a través del efecto piezoeléctrico
inverso por medio de un circuito electrónico alimentado con una pila, son el
principio de funcionamiento del llamado reloj de cuarzo.
VELOCIDAD DE LA LUZ: Lpa velocidad
de la luz es una constante y su velocidad en el vacío es de 300,000 km/seg.
Pero la velocidad de la luz es diferente en otros medios, por ejemplo en
el agua, en el aire o en el vidrio flint, y esto se debe al indice de
refracción.
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